ADHD Research Centrum

• 1: Algemeen
  • 1.1: Werkwijze
  • 1.2: Resultaten
  • 1.3: Doelgroep
  • 1.4: Aanmelding
  • 1.5: Kosten
• 2: Achtergrondinformatie
  • 2.1: Wat is ADHD?
  • 2.2: Erfelijkheid en ADHD
  • 2.3: Literatuur
  • 2.4: Nederlands dieetonderzoek
  • 2.5: Onderzoek 2008
  • 2.6: ADHD en Voeding: onzin?
  • 2.7: Visolie en ADHD
  • 2.8: ADHD-NOS
  • 2.9: PDD-NOS
  • 2.10: Nationale Kinderkroon 2007
• 3: Over het onderzoek
  • 3.1: PVG-dieet
  • 3.2: Voor- en nadelen dieet
  • 3.3: Lichamelijke klachten bij ADHD
  • 3.4: Gesprekken zonder kinderen
  • 3.5: Vervolgonderzoek
  • 3.6: Nieuw Onderzoek in 2008
• 4: INCA-studie
• 5: Praktijkverhalen
  • 5.1: Ramon
  • 5.2: Liesbeth
  • 5.3: Pim
  • 5.4: Teun
  • 5.5: Robin
• 7: In de media
• 8: Downloads
• 9: Contact

ADHD-NOS

Niet alle kinderen met ADHD hebben zowel thuis als op school gedrags-problemen: sommige kinderen hebben deze problemen alleen thuis en gedragen zich op school uitstekend. Wanneer de ouders van zo'n kind de problemen die er thuis zijn bespreken met de leerkracht, dan begrijpt de leerkracht hier niets van. Dit kan heel frustrerend zijn voor de ouders, want waarom gedraagt hun kind zich op school 'normaal'? Ligt de oorzaak van de gedragsproblematiek dan toch bij de ouders, komt het door de opvoeding? Nee, dit is maar zelden het geval, want ouders van kinderen met ADHD zijn vaak echte "opvoedkunstenaars": in deze gezinnen is meestal regelmaat, duidelijkheid en een consequente aanpak. Dat is ook nodig wanneer een kind ADHD heeft of hyperactief is, want anders redden deze gezinnen het niet.

Het is heel goed mogelijk dat kinderen die bijvoorbeeld alleen thuis of alleen op school gedragsproblemen hebben, ADHD-NOS (not other specified, oftewel ADHD-NAO, niet anders omschreven) hebben.

ADHD-NOS is iets heel anders dan PDD-NOS.

PDD-NOS is een aan autisme verwante contactstoornis, ADHD-NOS is een aan ADHD verwante stoornis.
Kinderen met PDD-NOS hebben dus een stoornis die verwant is aan autisme, maar voldoen niet aan de criteria voor autisme.
Kinderen met ADHD-NOS hebben ernstige gedragsproblemen, maar voldoen niet aan de criteria voor ADHD. Hiertoe behoren bijvoorbeeld kinderen die alleen thuis of alleen op school gedragsproblemen hebben.

ADHD-NOS is een vorm van ADHD waarbij er dus bijvoorbeeld alleen thuis of alleen op school gedragsproblemen zijn. Er zijn dus wel duidelijk gedragsproblemen aanwezig, maar er wordt net niet voldaan aan de criteria voor ADHD. Hoe dit werkt en hoe het kan dat kinderen in de ene situatie wel en in de andere situatie geen gedragsproblemen hebben, daarover is nog weinig bekend, er is nauwelijks onderzoek gedaan naar ADHD-NOS. Hoewel het fenomeen dus nog niet verklaard kan worden, wordt het in de kinderpsychiatrie wel alom geaccepteerd.

Uit onderzoek is inmiddels gebleken dat ook bij deze kinderen de problemen veroorzaakt kunnen worden door de voeding.